A PUNT A1+A2. CURS DE CATALÀ. LLIBRE D'EXERCICIS

A PUNT A1+A2. CURS DE CATALÀ. LLIBRE D'EXERCICIS

VILAGRASA GANDIA, ALBERT

25,00 €
IVA inclós
Disponible en 2 setmanes
Editorial:
ABADIA DE MONTSERRAT
Any d'edició:
2021
Matèria
Llibre tècnic
ISBN:
978-84-9191-209-5
Pàgines:
192
Enquadernació:
Rústica
25,00 €
IVA inclós
Disponible en 2 setmanes
Afegir a favorits

A punt és un mètode d'aprenentatge de català, com a segona llengua, elaborat d'acord amb les directrius del Marc Europeu Comú de Referència per a les llengües: aprendre, ensenyar i avaluar del Consell d'Europa, amb un enfocament basat en l'acció, en el qual la tasca és la unitat essencial per a la programació i l'ensenyament. Una estructura clara i sistemàtica, unes activitats estimulants i variades, i una proposta de tasques finals en cada unitat permeten a l'alumne desenvolupar de manera eficaç i amena la competència comunicativa. Va adreçat a estudiants adolescents i adults de català que viuen tant als territoris de parla catalana com de fora, i fomenta el treball en col·laboració, que obre espais d'interacció i de negociació semblants als que els alumnes poden experimentar fora de l'aula.

Articles relacionats

  • PRÁCTICA DE SALARIOS Y COTIZACIONES
    LÓPEZ Y LÓPEZ, ISABEL
    La presente publicación, adaptada a la normativa vigente en el año 2023 con inclusión, entre otras, de las diversas modificaciones llevadas a cabo por la Ley 31/2022, de 23 de diciembre, de PGE para el año 2023; por el Real Decreto-Ley 1/2023, de 10 de enero, de medidas urgentes en materia de incentivos a la contratación laboral; por la Ley 4/2023, de 28 de febrero, para la igu...
    Disponibilitat inmediata

    42,50 €

  • PROBLEMAS PARA PENSAR EN MATEMÁTICAS 1
    MORALES ORDÓÑEZ, GREGORIO / ÚBEDA GARCÍA, JOSÉ IGNACIO
    El diseño de un Aula para Pensar confronta al profesor con ciertos retos e inquietudes: qué problemas proponer, cómo secuenciarlos, cómo gestionar el aula, qué preguntas hacer y cuáles responder... Y, ante todo, los docentes se ven ante el desafío de conseguir que sus alumnos piensen. Siguiendo la vía abierta por Peter Liljedahl en Diseñando aulas para pensar en matemáticas (N...
    Disponible en 2 setmanes

    13,90 €

  • GOBERNANZA ROBUSTA. UN NUEVO MODELO DE GESTIÓN PÚBLICA
    RAMIO,CARLES / SALVADOR,MIQUEL
    Disponible en 2 setmanes

    39,00 €

  • DISEÑANDO AULAS PARA PENSAR EN MATEMÁTICAS
    LILJEDAHL, PETER
    A los profesores a menudo les resulta difícil implementar lecciones que ayuden a los estudiantes a ir más allá de la memorización y los cálculos repetitivos. De hecho, las normas y hábitos institucionales que impregnan todas las aulas pueden, en realidad, promover que los estudiantes tengan comportamiento de «no pensantes». Impulsado por la observación sobre cómo los docentes l...
    Disponible en 2 setmanes

    34,90 €

  • FOL PARA IPE I
    Disponible en 2 setmanes

    20,50 €

  • LEY DE ENJUICIAMIENTO CIVIL 7ª ED
    REDACCION
    No disponible

    12,95 €